美國教育和中國教育得差別在哪里及好在哪里

據(jù)說很多人移民到美國是由于美國的優(yōu)良文化教育。終究，中國與美國哪一種文化教育更強(qiáng)？它是很多人想問的難題，但也是一個智者見智仁者見仁的難題，由于所有人常有合適自身的教學(xué)方式。

較先，改正一個不正確，有些人說中國與美國文化教育的關(guān)鍵差別取決于學(xué)員的工作壓力，中國學(xué)員的家中作業(yè)負(fù)擔(dān)較重，課外作業(yè)每日寫的很晚，而美國孩子的課外作業(yè)較少，工作壓力較小。美國學(xué)員的確比中國學(xué)員做的工作少得多，并且能夠在大概三十分鐘內(nèi)進(jìn)行。有些人說中國的文化教育比不上美國，孩子們承擔(dān)著很大的工作壓力。

但不僅多少錢工作來分辨教育質(zhì)量，關(guān)鍵就是你的孩子更合適哪樣教育體制，哪樣教育體制能使他變成一個更有效的人，能使他更信心、更開心，更享有學(xué)習(xí)過程，進(jìn)而塑造學(xué)生自主學(xué)習(xí)的工作能力。塑造孩子的思維模式，對他說如何思考，便于他之后可以將學(xué)習(xí)過程運(yùn)用到之后的衣食住行和工作上。文化教育并不是教孩子11=2的難題，只是告知她們?yōu)楹?1=2。

美國父母VS中國父母

所有人都將會覺得中國的父母一直在孩子身旁，把絕大多數(shù)的時間和精力都花在孩子的身上，而美國的父母則相對性較為釋放壓力，美國的文化教育的確不比中國非常容易。假如你要給你的孩子在美國大有作為和發(fā)展趨勢，你能盡快融入將來社會發(fā)展的市場競爭。盡管課外作業(yè)一天只有一個鐘頭，但你將會比中國父母花銷大量的時間和精力。

所有人都將會覺得中國的父母一直在孩子身旁，把絕大多數(shù)的時間和精力都花在孩子的身上，而美國的父母則相對性較為釋放壓力，美國的文化教育的確不比中國非常容易。假如你要給你的孩子在美國大有作為和發(fā)展趨勢，你能盡快融入將來社會發(fā)展的市場競爭。盡管課外作業(yè)一天只有一個鐘頭，但你將會比中國父母花銷大量的時間和精力。

而美國許多院校全是下課后二點(diǎn)多，每日有四到五個鐘頭的上課時間，因此孩子們下課后的時間必須父母報名參加的。這就是為何美國大部分媽媽全是全職的媽媽的緣故，由于他們在很感興趣的課堂教學(xué)上陪孩子渡過中午，協(xié)助她們尋找自身喜愛的孩子的興趣愛好所屬，并每日具體指導(dǎo)她們。

因此，美國父母在孩子的身上努力的時間和精力要遠(yuǎn)比中國的父母多。

努力比中國大量的時間

在美國下學(xué)早，父母必須守候孩子的時間大量，因此來到美國，要想讓孩子獲得更強(qiáng)的考試成績，父母要努力比中國大量的時間和精力。

掌握美國教育的游戲的規(guī)則

不必把在中國文化教育孩子的具體方法送到美國，在不一樣的國家，學(xué)習(xí)培訓(xùn)的具體方法可能是徹底不一樣的，因此做為父母人們必須提早學(xué)習(xí)培訓(xùn)美國教育的游戲的規(guī)則，才可以教孩子盡快融入。

人們跟美國的父母有挺大的一個缺點(diǎn)便是她們自小是在美國學(xué)習(xí)培訓(xùn)長大了的，她們了解這里的學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)當(dāng)如何解決，而人們是以中國來的，是中國應(yīng)試教育的物質(zhì)，人們不清楚怎么才能在美國獲得優(yōu)異成績。要先弄懂美國教育的游戲的規(guī)則，才可以陪孩子一起成長。例如你玩游戲的情況下，當(dāng)你連游戲的規(guī)則都弄不懂得話，你是沒法通關(guān)的。

美國教育的四個游戲的規(guī)則

把專長充分發(fā)揮到完善

中國文化教育高度重視“補(bǔ)短”，美國教育高度重視“取長”。例如在中國假如孩子語文課不太好，便會每天使他上語文課輔導(dǎo)班，勤奮把語文課考試成績提升。但換做是美國父母，孩子語文課不太好，但數(shù)學(xué)課好，便會去加強(qiáng)他的數(shù)學(xué)課考試成績。

因此，美國教育喜愛充足尋找每一個孩子的興趣愛好點(diǎn)和專長，使他把專長充分發(fā)揮到完善，變成之后危害他一輩子的事兒。因此中國父母千萬別忽略孩子的專長，而使他去補(bǔ)一些他并不善于的物品。

高度重視閱讀文章

美國教育十分重視英文閱讀和創(chuàng)作，它是決策孩子之后可否校園內(nèi)獲得優(yōu)異成績的2個十分重要的要素。而這個方面剛好是移民回來的孩子們所缺乏的，人們常常能見到許多四五年級回來的孩子在補(bǔ)閱讀文章和創(chuàng)作。

這并并不是一個非常好的解決方案，實(shí)際上壓根的解決方案是在決策來美國以前就塑造孩子英語閱讀和創(chuàng)作的個人愛好。

由于你不從一年級剛開始抓這件事情，到四五年級補(bǔ)上是沒辦法追趕的，美國四五年級的學(xué)員的詞匯量是中國剛到的孩子的三到四倍，即使你每日都花大量時間去補(bǔ)，大家的差別還會越來越大。并且美國的學(xué)習(xí)培訓(xùn)挺大一部分全是根據(jù)閱讀文章去找材料、寫畢業(yè)論文進(jìn)行的。

父母假如想讓孩子盡快融入美國，在中國要做的其中一件事便是提升他的英文閱讀量，愈多愈好，每日較少維持四十五分鐘以上的英文閱讀速度，隨后漸漸地塑造他自主閱讀的工作能力。要是英文閱讀的興趣愛好塑造起來了，在美國的學(xué)習(xí)培訓(xùn)便會十分輕輕松松。

公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的教育理念不一樣

這兒大伙兒一定要確立美國公辦學(xué)校和民辦學(xué)校的差別，自然這兒關(guān)鍵說的是美國的普通高中環(huán)節(jié)。由于美國的公辦學(xué)校從中小學(xué)到普通高中全是基礎(chǔ)教育，不用交一分錢，因此中小學(xué)到普通高中的關(guān)鍵文化教育目地便是確保全部孩子可以圓滿大學(xué)畢業(yè)。實(shí)際有多少學(xué)員考入了常青藤名校等，沒有它的考評范疇內(nèi)。

而民辦學(xué)校則不一樣，民辦學(xué)校只能出考試成績，錄取率高、常青藤名校錄取人數(shù)高父母才會交費(fèi)，因此民辦學(xué)校更追求完善名牌大學(xué)錄取人數(shù)，而不是能大學(xué)畢業(yè)就可以了。

美國的民辦學(xué)校并不是你出錢就能去的，假如某一民辦學(xué)校出錢就能去，將會它的招生數(shù)品質(zhì)并并不是特別好。真實(shí)好的美國民辦學(xué)校從幼稚園剛開始必須招聘面試，不但招聘面試學(xué)員，也要招聘面試父母。

為何美國的教育信息化“差”

很多人感覺美國的教育信息化太簡潔明了，沒有深層，中國的孩子在一年級的情況下加法和除法都早已學(xué)會了，美國的孩子還要學(xué)二十以內(nèi)的十以內(nèi)加減法。

實(shí)際上這一點(diǎn)仁者見仁，智者見智，看你要給你的孩子變成一個什么樣的人，當(dāng)你期待他教育信息化扎扎實(shí)實(shí)一點(diǎn)將會更合適中國文化教育。

搜集信息的方式太多了，一些物品不用背下來，但必須把握一定的方式，才可以有獲得專業(yè)知識的工作能力。美國的院校比在家里做得更強(qiáng)，教她們的孩子大量的解決問題和實(shí)踐技能考試。因此從消息靈通的視角看來，美國院校的確給孩子無限的想像力，要是是自身想干的，要是是自身喜愛的，就可以靈活運(yùn)用院校的成本費(fèi)和資源去做。

注：本文僅作為疑問解答參考，不涉及具體投資建議。由于移民政策的時效性和變動性較大，如需了解全新移民政策請咨詢在線客服或微信電話聯(lián)系我們的專業(yè)顧問。