移民美國生活：孩子從小在美國接受教育的好處

移民美國生活：孩子從小在美國接受教育的好處

中國孩子的成長道路大抵上都是相似的，幼兒園，中小學(xué)、大學(xué)一路往上讀，但由于國內(nèi)的教育環(huán)境重視的是學(xué)習(xí)成績和考試結(jié)果。也因此很多孩子讀書讀了十幾年迷迷糊糊地升學(xué)畢業(yè)，到較后在就業(yè)道路上迷茫了起來。如今新生代父母崛起，他們接受過良好的高等教育以及具備一定的經(jīng)濟地位，有為孩子創(chuàng)造良好教育條件的意識和能力，紛紛選擇將孩子送出國。那么中美教育到底有什么不同？本文洲際移民將出一期中美教育對比，讓大家都清楚孩子從小在美國接受教育的好處到底在哪兒。

一、中美教育的環(huán)境對比

1、美國人口少，教育資源豐富，中國人口多，班級管理困難

雖然美國一個家庭往往有許多孩子，但中國總?cè)丝诓畈欢嗍敲绹?倍多。中國義務(wù)教育階段學(xué)生數(shù)量是美國學(xué)生的不到3倍，可是學(xué)校數(shù)量還不到美國的2倍。

在小學(xué)階段，美國公立學(xué)校的一個老師只需要帶20來個孩子，私立學(xué)校按照檔次不同，一個老師一般只需要帶十幾個孩子，甚至是幾個孩子。美國的老師可以手把手地帶領(lǐng)孩子們做手工，搞活動，也有充裕的時間去發(fā)明新點子，尋找好方法。

而在中國的許多學(xué)校里，一個班級五六十個學(xué)生是很常見的場景。為了增加管理效率，所以老師有時也不得不采用“灌輸式”的教學(xué)方法，并且要求學(xué)生們“遵守紀律”、“認真聽講”。

2、美國基礎(chǔ)教育競爭遠沒有中國激烈

美國教育，特別是基礎(chǔ)教育，其競爭遠沒有中國激烈。在中國，幼升小、小升初已經(jīng)演變成了硝煙彌漫的全民備戰(zhàn)。而在美國，起碼在基礎(chǔ)教育階段，升學(xué)是一件比較輕松的事情。說穿了，就遵循兩個原則——有錢的上私立，沒錢的上公立。私立學(xué)校的幼升小面試又是怎樣的呢？

有些私立學(xué)校是無須面試的，只要交得起學(xué)費就能去。有些超級私立學(xué)校確實需要入學(xué)面試?？傊炔粡?fù)雜高深，也無套路可循。既然沒有套路，家長反而也樂得輕松了。這也是美國缺少“升學(xué)培訓(xùn)班”的根本原因之一。

3、美國公立不乏名校，學(xué)校選擇比中國自由

國內(nèi)在以前，無論重點學(xué)校還是非重點學(xué)校，全部都是公立。然而較近這一代的孩子們到了需要上學(xué)的時候，學(xué)校的格局卻發(fā)生了翻天覆地的變化。民辦學(xué)校在很多城市辦得風(fēng)生水起，升學(xué)率蹭蹭蹭地超越公辦學(xué)校。這讓許多民辦好學(xué)校，成為了家長和孩子擠破頭都想擠進去的圣地。

而美國許多普通老百姓的共識是：公立學(xué)校也還不錯。公立學(xué)校在大學(xué)錄取的時候，也不會像私立高中那樣由老師手把手地輔導(dǎo)學(xué)生，四處為學(xué)生爭取推薦信……因此這反而說明，超級公立高中的教學(xué)質(zhì)量并不在私立高中之下。所以美國人在學(xué)校的選擇上其實是比中國人更加自由的。

二、中美教育的優(yōu)劣對比

1、美國注重創(chuàng)造力

中國與美國教育的差異首先在于兩國初等教育的教學(xué)目標不同，中國初等教育將開發(fā)孩子的智力以及考試高分看成首要目標，而在美國初等教育的目的只有一個，那就是培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。

2、對待成績的態(tài)度不同

對中國孩子來說，一份不好的成績單會使他收到來自各方壓力。然而在美國每個學(xué)生年終的成績單都是私人的物品，家長方面也不會給孩子施加過多的壓力，分數(shù)在大人心中比能力要差得遠，而中國大部分學(xué)生的目的是高分。

3、兩國在知識觀是存在差異

中國的教育注重對知識的積累灌輸，培養(yǎng)學(xué)生對知識和權(quán)威的尊重和對知識的繼承以及知識體系的構(gòu)建。美國則更注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識的實際能力，注重培養(yǎng)學(xué)生對知識和權(quán)威的質(zhì)疑，批判精神和對知識的拓展和創(chuàng)造，這一動一靜這反映兩國知識觀的優(yōu)劣。

4、中國數(shù)理化水平超過美國孩子

中國教育體制其實也并不是一無是處的。一個美國教育代表團就到中國來考察中國的中小學(xué)教育。考察團的結(jié)論十分驚人，專家?guī)缀跻恢抡J為，中國的中小學(xué)教育水平，特別是中國學(xué)生的數(shù)理化等科目的水平遠遠超過美國同學(xué)。比如中國高一同學(xué)的數(shù)學(xué)水平通常能達到美國高三同學(xué)的水平。中國的中小學(xué)生的學(xué)習(xí)時間遠多于美國同學(xué)，課外作業(yè)，練習(xí)的數(shù)量和質(zhì)量也都遠遠超過美國學(xué)生。

三、美國教育的優(yōu)勢點羅列

1、教育體制靈活、專業(yè)選擇自由

其次，美國教育種類繁多，教育體制靈活(學(xué)分制)、學(xué)位門類齊全，學(xué)生可以根據(jù)自身情況選擇自己較合適的學(xué)校。另外，專業(yè)選擇方面比較自由開放。學(xué)生在本科期間，可在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的同時，逐漸發(fā)現(xiàn)并找到較適合自己的專業(yè)，這樣學(xué)生可以有更多的時間考慮自己的未來。

2、擁有世界上多元化的文化，提供國際化平臺

眾所周知，美國是移民國家，常被人們稱之為“大熔爐”，融合匯集了世界各種不同的文化。不同的文化在美國融合，形成了多元的美國文化。在美國，各民族多元文化組成平等、開放、自由的環(huán)境，更有利于學(xué)生盡快融入。

3、教育資源世界優(yōu)異

美國的高等教育質(zhì)量在全世界首屈一指。在較新世界大學(xué)100強中，美國大學(xué)的數(shù)量超過50多所，超過了全世界其他所有國家的總和。而且，無論是在硬件設(shè)施、師資力量、教育經(jīng)費、教學(xué)水平甚至教育氛圍、教育風(fēng)氣還是整個社會對教育的認可和重視程度上，美國無疑都是世界率先的。

四、2020年美國移民的申請途徑

1、美國EB-3雇主擔(dān)保移民

EB3第三優(yōu)先包括兩小類：申請綠卡的工作崗位要求本科或至少兩年的技能經(jīng)驗的歸為一小類。不要求學(xué)歷技能的，歸為另外一小類。EB3的雇主也要證明勞工短缺。對申請者門檻極低，移民美國后需為雇主工作一年。

2、美國EB1A杰出人才移民

綠卡申請首先優(yōu)先類別，無需排期，無需雇主擔(dān)保，只要申請人在所屬領(lǐng)域?qū)儆谏贁?shù)頂尖人才即可申請

3、美國NIW移民

不必經(jīng)過勞工證手續(xù)，符合從事科學(xué)、藝術(shù)、商業(yè)領(lǐng)域的高學(xué)歷專業(yè)或特殊能力者，目的在于考慮美國國家利益，美國需要該申請人所具有的技能，因此批準該外國人的移民申請。

注：本文僅作為疑問解答參考，不涉及具體投資建議。由于移民政策的時效性和變動性較大，如需了解全新移民政策請咨詢在線客服或微信電話聯(lián)系我們的專業(yè)顧問。